下川的手渐渐地开始颤抖起来, 眼睛逐渐布满了血丝，“我最后却可悲地发现，对于拿到了终身教职的学者来说，他们则干脆把给学生教课视为了一种累赘。在教务会议上，几个有名的大教授居然为了不想教一门本科生的专业必修课，而轮番推诿！是的，在如此至关重要的专业必修课上，却无人愿意挺身而出进行授课。你知道吗，北原律师，这就是我们大学的现状。”

“在大学里上课的年轻人们，可是我们国家的才俊。如果这些年轻的俊才，在大学里能够得到更加悉心的培养。那么，他们定然能够更快速，更好地成为我国的优秀人才。”

“然而，冰冷的现实却是——没有拿到终身教职的年轻学者，腾不出时间来教。而拿到终身教职的学者，则不想教。”

“那些通过了高考残酷厮杀，而坐在了大学教室里最为杰出的人才，却在他们最为憧憬的大学里，接受着最为糟糕的教育。你说，可不可笑。我们大学反而成为了一个毁人不倦的冰冷机构。”

“我一直都想不明白。为什么那些已经拿到了终身教职的学者，还依然想着继续给自己捞帽子。为什么在有了稳定的保障之后，却不愿意分出多一些精力在学生之上。”

“现在，我想明白了。”

下川那本来有些激动的语气，又慢慢地平复下来，“给学生教好课又有什么用。是的，又有什么用。甚至还有一些人要来质疑你，学生喜欢你的讲课，反而不是一件好事，因为你太过迎合了学生。”

“以前，我一直单纯的认为，在大学这座象牙塔内，只要教好学生，做好学术，就能够安安稳稳地呆在里面。可我错了。决定你在这座象牙塔内的位置，既不是教书，也不是学术作品，而是在塔尖的那群人。”

“教书在大学中是不可能拥有重要地位的。因为这等于把一部分评价权让渡给了学生。至于说做学问，写论文，也不是为了追求真理，而是为了取悦塔尖上的那群人。你必须在你的论文内加上塔尖那群人的作品，好提高他们的论文引用率。学术的观点，必须让位于学派的观点。你必须无时不刻地保持着对塔尖那群人的尊敬。”

br /> “这里没有人在讨论学术。道理很简单，因为学术本身必然是带有争论的过程。而只要带有争论，就必然会伴随着对权威的挑战。于是，所谓的学术研讨，完全地变成了一种假模假样的恭维。所谓的学术争鸣，变成了拍着上位者马屁的一种方式。”

“而我最为幼稚的地方，就曾经幻想着我能去改变这一切。”

下川那本来已经平静的语调，忽然在这一瞬间又忽地激动起来，像是有一股巨大的情绪在这位汉文学者的身体内爆发出来，下川那文静的面庞，在这一刻也变得有些扭曲起来。只听得他的声音回荡在教研室内：

“只要它还是一座塔！就不可能改变！”