手工老师也没想到这两个小朋友会带这么多的树叶过来，有些怔愣，然后迅速地竖起大拇指夸赞道：“看来小朋友们都把老师的作业完成得不错，那接下来，老师就给大家示范一下要怎么用树叶做出一副漂亮的树叶画，好吗？”
小朋友们：“好~”
手工老师便拿出自己先前准备好的树叶，一张打了淡淡的基本图案的白色硬卡纸出来，然后...
一步步地教导着小朋友们该怎么使用固体胶将树叶固定在卡纸上，还有怎么放置树叶可以让图案更加好看。
几分钟后，手工老师示范完毕，给小朋友们发了白色卡纸。
发给小朋友们的卡纸上是没有图案的，她又给小朋友们发了一一些小动物形状的纸片，教导小朋友们挑选自己喜欢的小动物进行描边打底。
当然，如果小朋友想要别的图案也可以举手，让老师帮助自己。
小谷芋是第一个举手的，小橙子见他举手，跟风举起小手。
漂亮温柔的女老师便走了过来：“小芋头，你想画什么图案呀？”
小谷芋早有打算，笑着说：“我想要三个大人，还有一个小孩子手牵手的图案。”
手工老师：“上面的人是小芋头和爸爸妈妈哥哥吗，这是一张全家福？”
“嗯嗯。”小谷芋眼眸中满是希冀，望向手工老师：“老师，可以吗？”
被小谷芋用如此期待的模样看着，手工老师当即郑重点头：“当然可以，看老师的吧！”
数分钟后，小谷芋的白色卡纸上被描出了四个手牵手的轮廓，小小的那个人影站在最中间，被其他三个大的人影包围保护着。
“谢谢老师！”小谷芋很喜欢这个打底。
小橙子有样学样，也要了一副全家福，不过他的是三个人的，自己和爸爸妈妈。
手工老师帮忙打完底便在教室里转圈，看有没有其他的小朋友需要帮助又不好意思开口的。
她转了一圈，走到教室的最后面，发现还有个小朋友面前的白色卡纸还是空的，忙半蹲下身体：“果果，你想要什么图案呀，老师帮你画。”
叫做果果的小女孩吸着鼻涕摇摇头，在被老师关切的瞬间，眼眶里便涌出了晶莹的小泪花，打湿了卡纸：“窝……不要图案，没有做作业，没有树叶呜呜呜……”
她哭得伤心，说起话来也是颠三倒四的，不过生活老师还是敏锐地抓住了关键词：“果果今天没有带树叶是吗，不要着急，老师去想想办法。”
生活老师给果果擦干净眼泪，擤了鼻涕，正准备试试能不能去问其他小朋友借一点树叶，就见小谷芋举起了手。
她忙走过去：“小芋头，怎么啦？有什么地方不会做吗？”
小谷芋摇摇头：“不是，我听到果果说自己没有树叶，我想分给她一些，我自己够了。”
生活老师没想到竟然会有小孩主动开口分享自己的树叶，有些感动：“老师先替果果谢谢小芋头，等一下老师让果果自己过来拿树叶好不好？”
小谷芋点点头。
几分钟后，果果眼眶红彤彤地走过来，语气还有些抽噎：“小芋头，谢谢你愿意分我树叶。”
“不客气，果果，你要不要坐在我边上和我们一起做树叶画？”小谷芋邀请道。
果果没想到自己会被邀请，小脸上流露出笑容，高高兴兴搬来凳子坐在了小谷芋边上。
生活老师见果果交到了朋友，也很是为她高兴。
毕竟这孩子平时都是自己一个人玩，看起来还挺可怜的。
生活老师问果果想要什么图案，果果想了想，说想要一个和小谷芋小橙子一样的图案...
，小孩子都有从众心理，可以理解。
生活老师：“他们画的都是全家福，果果你家有几个人呀？”
果果：“只有我自己。”
生活老师：“……爸爸妈妈爷爷奶奶呢？”她记得这小孩的资料上明明是有亲人的啊。
果果摇摇头，很坚持地说：“只画我就好了。”
生活老师便按着小孩的意思画了打底。
等生活老师走远，小谷芋有些好奇地看了果果面前的打底一眼。
果果没有家人吗？可是没有家人的话，每天是谁来接她上下学交学费呢？
但小谷芋没有问出口，怕果果想起什么不好的事情。
三个小朋友坐在一起贴树叶画，贴着贴着就开始聊天，小谷芋也就这样拥有了自己在小花花幼儿园里的第二个朋友，而且还是个有点神秘的朋友。
三个小朋友互帮互助地完成了树叶贴画，还没有捂热乎，作品便被老师收上去在背面写上名字，准备拿去塑封后再还给小朋友。
下课前，生活老师还特地奖励了小谷芋和小橙子两朵小红花，奖励他们很好地完成了作业和热心帮助同学。
就这样，小朋友们很是期待地等到了放学前的最后一堂课，生活老师终于来到教室，将塑封好的树叶画按照名字还给小朋友们。
……
回到家中，吃过饭，大家都待在客厅里，小谷芋见正好爸爸妈妈哥哥都在，便从书包里拿出了自己今天的作品。
他白嫩的小脸蛋上带着笑容，很是雀跃地和家长们介绍自己的作品。
用绿色树叶的作为脑袋的是爸爸，黄色树叶做脑袋的是妈妈，红色树叶做脑袋的是哥哥……还有一个只用了半片小树叶做脑袋的是小谷芋自己。
家长们听得乐不可支，纷纷称赞小谷芋好棒，又挨个抱起小谷芋亲了好几下。
客厅里是温馨的画面，如同一张世界上最幸福的全家福一般映入窗外人的眼中。
窗外……一个苍老的身影看着屋子里的这一幕，身体微滞。
屋子里，真是幸福的一家人啊，是她努力了一辈子，也无法触及的幸福。
她忍不住由衷地感叹，而后默默地隐没了身形，消失在空气中。