LabRoots物理学术网上在线研讨会。

早上九点, 虚拟课堂准时开放。

盛明安直奔‘啁啾脉冲放大技术系统’的虚拟课堂，出乎意料的是课堂里竟有两百多人，不似昨天连一百人都没有。

他退出去外面看了眼, CPA系统虚拟课堂相关的帖子果然带上‘hot’的标志。

虚拟课堂在线研讨会基本是主讲双方的争辩, 旁观者只能发表弹幕式评论, 而弹幕式评论跳转太快、又有字数限制, 难以展开堂下旁观者的讨论，所以每一个虚拟课堂都在外开帖。

任何人都能进帖子里提出疑问或解决问题。

帖子里还有人放上昨天的录屏, 不仅以文字转述, 还有视频作辅助。

CPA系统虚拟课堂前一百栋楼基本是闲聊, 看得出发帖和回帖者都没什么深入讨论的欲-望。

直到提出OPCPA的哈蒙和乔伊出现，不仅引发虚拟课堂里的激烈讨论以及多人多小组上台争辩却心服口服的热闹景象，而且带动讨论帖热度，直接一晚上盖了两千多栋楼。

盛明安跳到最后一页, 因全球各国时差不同, 所以每个时间点都有人进帖盖楼。

2345楼：[没有人能驳倒哈蒙和乔伊的OPCPA方案！]

2346楼：[我计算了一整晚，尝试从物理模型和数学模型两个方面入手寻找出他们方案里的破绽——但不得不承认, 他们的方案从头到尾该死的严谨！]

2347楼：[毕竟是UA光学的博士啊。]

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